這讓人很多人不禁不解還很氣憤。對于這種事學(xué)校和教育部門不為學(xué)生考慮算了，現(xiàn)在卻讓孩子退學(xué)。不知道這樣的學(xué)校如何做到教書育人，顯然已成為權(quán)利機器上的零件。如此教育，是否匹配文明，如何承載未來？

    保障學(xué)生受教育權(quán)利，履行教書育人的職責(zé)，這才是學(xué)校的職能所在。現(xiàn)在不管是那些單位和個體都應(yīng)該明白自己所處的位置和存在最本質(zhì)的意義。金邦博環(huán)保作為環(huán)保行業(yè)的一員，一直努力在綠色環(huán)保的道路上走得更遠(yuǎn)，可以為廣大工業(yè)循環(huán)水企業(yè)提供更好的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。金邦博環(huán)保堅持做客戶最體貼的管家，保障你的循環(huán)水系統(tǒng)良好高效運行！

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